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上海某中研究性习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．读图回答11---12题遮阳板
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，室内正午太阳光照面积达一年最小值时（）A．全球昼夜平分B．北半球为
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天津某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理．遮阳板
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，室内正午太阳光照面积达一年最大值时是（）A．全球昼夜
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天津某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理．遮阳板
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，室内正午太阳光照面积达一年最大值时是（）
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直射20°S D、
杭州某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理，据此回答5-6题．遮阳板
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，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（
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杭州某中学生设计了一款可进行调节的活动遮阳板，以实现良好的遮阳和采光效果。读图回答小题。小题1:遮阳板
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，室内正午阳光照射面积最大时()A．正午太阳高度由北回归
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地正午太阳高度达一年中最大值
杭州某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理，据此回答5-6题．5．遮阳板
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，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（
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长遮阳板②安装高度不变，缩短
余姚某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列问题。小题1:遮阳板
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，室内正午太阳光照面积达一年
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地区极昼 小题2:北京
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理．据此回答5～6题．5．遮阳板
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，室内正午太阳光照面积达一年最小值时（
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．20°SD．40°S
杭州某中学生设计了一款可进行调节的活动遮阳板，以实现良好的遮阳和采光效果。读图据此回答问题。（1）遮阳板
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，室内正午阳光照射面积最大时A．德干高原土地龟裂
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少（2）北京同学想借鉴这一设
杭州某中学生设计了一款可进行调节的活动遮阳板，以实现良好的遮阳和采光效果．读图回答20～21题．20．遮阳板
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，室内正午阳光照射面积最大时（）21．若北京某同学想借鉴这一
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若安装高度不变，应缩短遮阳板
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