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将下面的儿歌改编成一道应用题,大家来采橘子,一人五株还少六,一人六株还少五.果园共有几株橘,我们几人来采橘.编成应用题在解答
其他
下面是杜牧的《清明》诗,读后按要求完成题目。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。1.将这首诗改写成一首词。2.将这首诗改编成一个
语文
把《水调歌头》改成散文苏轼的《水调歌头》已成为千古传诵的佳作,现今有人把它谱曲吟唱,你能把它改编成一篇优美的散文吗?充分发挥你的想象力,在现词中所展示的中秋美景,传达感天动
语文
2.把下面的反问句改写成另一种表述形式,意思不变.(1)难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?改:(2)这算什么测验?怀特森算哪门子老师?改:
数学
《语文趣事》不要这篇又一学期过去了,班级中让我笑掉牙的事情还真不少,例如:骆润泽又编了一系列的流行语,把我们乐得眼泪都流出来了;陈泉荪把《不怕不怕》这首歌改编成了搞笑版《
其他
,它不但让我开怀捧腹大笑,还
《奇异的琥珀》,改编成作文,500字以上,不管怎么改,一定要是蜘蛛和苍蝇在松脂球里,成了琥珀.55555555555555555快啊
其他
学了戏剧单元后,同学们跃跃欲试,想把课文改编成剧本搬上舞台。你也积极参与其中。根据你的兴趣及特长,你承担了怎样的任务?是当编剧、做导演、当演员,还是负责舞台设计
语文
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改一改,变成另一个字并组词古--()风--()竿--()外--()刀--()是改一笔
语文
没有本民族的灵魂又何来创新?经典的文学作品被改编成娱乐大片,除了名字与原著相同之外,其它都改的面目全非了,这算是创新吗?当下,最重要的是让中国人都热爱和熟悉自己
政治
统,推陈出新 C.创新
写作练习1.阅读《陈毅市长》,将有关部分改写题为《陈市长智激齐仰之的故事》。要求:注意交代清楚记叙文的六要素。2.将学过的《最后一课》或《我的叔叔于勒》改编成
语文
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