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某同学用托盘天平测一铁块的质量,他的操作步骤如下:A.把托盘天平放在水平桌面上;B.调节横梁上的平衡螺母使天平平衡;C.把铁块放在左盘中;D.把游码拨到零刻线处;E.向右盘
物理
作顺序应当是:______(
小勇在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作:将一块玻璃板竖直放在桌面上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,可以看到A在玻璃板后面的像,取一支没有点燃且与A等长
物理
替面镜来完成探究活动,虽然成
操作:在△ABC中,AC=BC=4,∠C=90°,将一块直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交射线AC、CB于D、E两点.如图①、②、③是旋转三角板得
数学
,则重叠部分四边形DCEP的
小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作:将一块玻璃板竖直放在桌面上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面前5cm处,烛焰高8cm,可以看到A在玻璃板后面的像,取一支
物理
(1)用玻璃板代替平面镜的目
小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作:将一块玻璃板竖直放在桌面上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,可以看到A在玻璃板后面的像,取一
其他
和 A 的像完全重合,
如图是研究平面镜成像的实验装置.某同学按下列步骤进行操作:①将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面;②取两支长短、粗细相同的蜡烛,点燃其中的一支放在玻璃板前的直尺上,可以看
物理
点燃的蜡烛到玻璃板的距离和未
下面是关于“探究求合力的方法”的实验.(1)某同学的实验操作主要步骤如下:A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡皮筋的一端
物理
住绳套,互成角度地拉橡皮筋,
某同学用托盘天平测一铁块的质量,他的操作步骤如下:A.把托盘天平放在水平桌面上;B.调节横梁上的平衡螺母使天平平衡;C.把铁块放在左盘中;D.把游码拨到零刻线处;E.向
物理
作顺序应当是:______(
为测定物块与木板间的动摩擦因数,小明同学设计了如图所示的实验装置.木板的倾角为θ,弹簧的一端固定在木板上,另一端位于木板上的B点.物块在木板上A点静止释放后沿木板滑下,压
物理
距离为x3.实验中的弹簧可视
为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,某同学设计了如图1所示的实验装置:质量为m1的木块A放在足够长的水平桌面上,细绳一端固定在A上,另一端绕过定滑轮悬挂质量为m2的钩码B.开始时
物理
动一段距离,最后静止在P点.
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