下面是关于“探究求合力的方法”的实验．（1）某同学的实验操作主要步骤如下：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮筋的一端

Question

下面是关于“探究求合力的方法”的实验．

（1）某同学的实验操作主要步骤如下：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳的另外一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮筋使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按照同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是___．
（2）如图所示为利用实验记录的结果作出的图，则图中的___是F₁和F₂的合力理论值，___是力F₁和F₂的等效合力的实际测量值．
（3）如果某同学实验中测出F₁>F₂的同时，还用量角器测量出F₁和F₂的夹角为75°，然后做出如下的几个推断，其中正确的是___．
A．将F₁转动一定的角度，可以使合力F的方向不变
B．将F₂转动一定的角度，可以使合力F的方向不变
C．保持F₁的大小和方向不变，将F₂逆时针转动30°，可以使合力F的大小和方向都不变
D．只有保持F₁和F₂的大小不变，同时转动一定的角度，才可能使合力F的大小和方向都不变．下面是关于“探究求合力的方法”的实验．

（1）某同学的实验操作主要步骤如下：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳的另外一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮筋使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按照同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是___．
（2）如图所示为利用实验记录的结果作出的图，则图中的___是F₁和F₂的合力理论值，___是力F₁和F₂的等效合力的实际测量值．
（3）如果某同学实验中测出F₁>F₂的同时，还用量角器测量出F₁和F₂的夹角为75°，然后做出如下的几个推断，其中正确的是___．
A．将F₁转动一定的角度，可以使合力F的方向不变
B．将F₂转动一定的角度，可以使合力F的方向不变
C．保持F₁的大小和方向不变，将F₂逆时针转动30°，可以使合力F的大小和方向都不变
D．只有保持F₁和F₂的大小不变，同时转动一定的角度，才可能使合力F的大小和方向都不变．





<sub>12



1212
1212
1
2
12
12</sub>

Answer 1

（1）力的合成遵循平行四边形定则，力的图示法可以表示出力的大小、方向和作用点，因而要表示出分力，必须先测量出其大小和方向，故步骤C中遗漏了方向；合力与分力是一种等效替代的关系，替代的前提是等效，实验中合...