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“夏蚊成雷”写出了“夏蚊”的什么特点?你还能用其他的比喻来表现夏天的蚊子吗?余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞语文

,作青云白鹤观,果如鹤唳云端

阅读下面的文言文，完成后面小题。贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，河南守吴公治平为天下第一，故与李语文

年二十余，最为少。每诏令议下

(二)阅读下面的文字，完成第10〜12题。昔有长者子①，入海取沉水②，积有年载，方得一车。持来归家，诣市卖之。以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售③，心生疲厌，以为其他

不得半车炭之价直④。世

成语故事：且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归于耳.故事大意：（）成语（）含义（）2.楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰以桂椒,缀以殊玉,饰以玫语文

含义（）

阅读下面的文言故事，完成下面的练习。司马光好学司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独下帷②绝编③，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其语文

得多矣。” [注]①司马温公

阅读《虽有嘉肴》，完成下列各题。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰语文

旨：__

二、阅读理解(40分)(一)阅读下面两篇文言文，完成8〜12题。(16分)[甲]虽有嘉肴弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自语文

谓乎？ (《礼记•学记》)

海不辞水故能成其大,山不辞土故能成其高.下句是什么其他

其中一个：且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。这个短文的故事大意；成语；含义。还有别的语文

[难忘的旋律，生动的故事]1.A许多成语的背后流传着生动的音乐故事，请你仿照示例，再搜集两条。(10分)[余音绕梁，三日不绝]列子笔下最卖座的歌手名叫韩娥，歌声极其优美，能够“余其他

生舞台时弹的绝曲，之后失传，

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