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教学目标：教学目标：1、学会 b p m f四个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。学会带声调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。3、初步学会读轻声。认识“爸爸、妈妈、”二个生字的发音。教学重点：b p m f的发音方法
由于现在幼儿园的孩子多数是独生子女,是家庭的中心,是家中的“小皇帝”(“ 小公主”),平时都是饭来张口,衣来伸手, 家长过多的包办,致使孩子的劳动能力和自理能力差。孩子升到大班有的还不会自己吃饭、不会穿衣、不会洗手,幼儿 动手能力达不到要求。劳动能力相对较低,自理能力有待于提高。提高学前幼儿的自理
引导幼儿理解长大的含义：引导幼儿理解长大的含义：（１）教师出示幼儿小班时的照片，和幼儿玩猜猜看的游戏，帮助他们感受自己下在长大的变化。（２）老师：这是什么时候的照片？我们来玩一个猜猜看的游戏。（３）老师启发幼儿说说自己的变化。老师：我们现在上大班了有哪些变化？老师
教学前班汉语拼音，苦于没有教案不知道怎么教，下面的学前班拼音教案大全都有了，如：a o e i u ü b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zi ci si zh ch sh……学前班拼音教案：a o e学前班拼音教案：a o e<
设计意图：设计意图：《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严重受损。同时看书、画画、看
活动目标：活动目标：1．理解故事情节，感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化。2．能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。3．体验祖孙之间的浓厚亲情，萌发关爱他人的情感。活动准备：活动准备：自制ppt、故事录音、
活动目标：活动目标：1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。2、通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。3、能遵守交通规则，注意安全。活动准备：活动准备：1、玩具娃娃。2、设置马路场景：人行横道线
我来分分类我来分分类一、活动目标一、活动目标1、知道卡片中物品的名称及用途。2、能够按照物品用途尝试对物体进行分类。3、习惯动手动脑，对分类活动产生兴趣。二、活动准备二、活动准备1、自制卡片（玩具
设计意图：设计意图：幼儿时期是人一生中成长的奠基时期，应从小对孩子们进行环保教育，帮助他们了解人与自然的关系，了解人类现在面临的种种环境危机，知道保护地球，就是保护人类自己的道理。为此，我设计了这一教育活动。教育幼儿从小爱护花草树木，初步建立起保护环境的意识。
大班语言活动《小小辩论会》教学设计设计意图：设计意图：进入大班后，我们开展了各种形式的幼小衔接活动。孩子们在活动中逐渐了解了小学与幼儿园的不同。“辩论会”便是其中的一种活动形式．它对大班幼儿的思维能力、语言表达能力、合作能力以及规则意识都提出了极大的挑战，促使每个
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