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根据所学知识，回答下列问题。（1）上图的漫画反映了我国目前大多数城市存在的交通拥堵现象。若应用GIS解决城市交通拥堵问题，其发挥出的积极作用主要有语文

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微光经济学效用论的题目,1.假设某消费品日收入为1200元,他全部用来购买商品X和Y.已知Px=20元,Py=30元,该消费者的效用函数是：U=XY(1)为使获得的效用最大,该消费者应购买多少X商品和Y商品?(2)如数学

效用水平,该消费者的收入必须

数学题一元二次应用.某种植物的主干长出若干树木的枝干,每个枝干又长出同样数目的小分支,主干、枝干和小分支共73,每个枝干长出多少小分支?设每个枝干长出x小分支.1+x+x^2=73,为什么这么数学

小学生三四年级题目求解答数学题1.101×27-272.32×65+70×65-2×65用简便方法算应该怎么算？其他

显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，请回答下列问题（1）观察物体时应该注视目镜．（2）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×，对光时，选用的物镜是语文

数学应用题九年级数学第24章解直角三角形24.1测量问题如下:为测量某教学楼的高度,在离改教学的底部25m处,目测其顶部,视线与水平线的夹角为30度,目前1.5m,请根据题意画出数学

一道数学应用题试用算术、代数两种解法解下面的题目:1)某学雷锋小组的同学提一篮苹果和梨到敬老院去慰问老人,依次从篮里取出2个梨、5个苹果送给每位老人,最后剩下11个苹果,而梨正好分数学

最好是关于函数的.求内容要求：……课题的背景（为什么要做这个课题）：课题的目的和意义：你们不要把别人的什么1、银行存款利息和利税的调查2、气象学中的数学应用问题3、如何开数学

2道数学题目1.（1）木工师傅用锯将一块梯形木板锯开，然后拼成一个与梯形木板面积相等的三角形木板，问木工师傅应如何锯？（只能锯一次，画图说明）（2）若要拼成一个与梯形木板面其他

积相等的矩形木板应如何锯？

应用题,我把题目打出来.1.某公司职工分三批学习电脑，第一批参加学习的人数比总人数的40%少2人；第二批16人；第三批人数与前两批人数的比是1:第三批有多少人？2.六①中队开展爱心活动数学

采取活期存款的办法，每月20

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