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共找到 14 与数学老师将甲 相关的结果,耗时153 ms
(本题10分)某班实行小组量化考核制.为了了解同学们的学习情况,王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计,并将得到的数据制成如下的统计表:综合评价得分
数学
(2)根据综合评价得分统
(2011•太原)某班实行小组量化考核制.为了了解同学们的学习情况,王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计,并将得到的数据制成如下的统计表:综合评价得分统计
数学
15 16 14 14
某班实行小组量化考核制.为了了解同学们的学习情况,王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分(满分20)进行了统计,并将得到的数据制成如下的统计表:
其他
二 三 四 五 六 甲组
几道物理题,下表中列出上体育课时,老师测甲、乙两位同学短跑平均速度有关数据,请你完成有关的计算,并将结果填在相应的表格内.姓名路程计时开始计时结束跑的时间甲25m乙25m6分15
物理
5(1)根据表中数据,要比较
某班实行小组量化考核制,为了了解同学们的学习情况,王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计,并将得到的数据制成如下的统计表:周次组别
数学
甲组 12 15
数学老师将甲
乙两种股票同时卖出,卖价均为a元,其中甲种股票盈利25%,乙种股票亏损25%,问数学老师这样做是盈利还是亏损,数目是多少?
数学
数学活动课上,老师报出一个五位数,同学们将它的顺序倒排后,得到一个新的五位数,然后减去原数,甲、乙
数学
在一节数学实践课上,老师出示了这样一道题,如图1,在锐角三角形ABC中,∠A、∠B、∠C所对边分别是a、b、c,请用a、c、∠B表示b2.经过同学们的思考后,甲同学说:要将锐角三角形转化
数学
大家认同;乙同学说要想得到b
老师报出一个5位数,同学们将它的顺序倒排后得到的5位数减去原数,学生甲、乙、丙、丁的结果分别是34567、34056、34956、23456,老师判定4个结果中只有1个正确,则答对的应是(B)A.
其他
老师报出一个5位数,同学们将它的顺序倒排后得到的5位数减去原数,学生甲、乙、丙、丁的结果分别是34567、34056、34956、23456,老师判定4个结果中只有1个正确,则答对的应是(B)A.甲
数学
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