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二、火眼金睛:给下面的形近字和多音字组词。访()佛()枝()仿()拂()技() 其他

枝叶拂着衣杉文中描写苹果多的语句是语文

阅读下面一段文字，完成下列各题。①清明时节春风héxù，柳枝飘拂，人们扫墓祭祖，miǎnhuái先人，寄托哀思。可不文明祭扫留给我们太多的反思。②清明祭扫须文明，是语文

化，提高公民素质和社会文明。

专题学习。清明时节，柳枝轻拂。那飘逸的柳条在人们的心中具有了独特的形象与意蕴。人们借柳抒发离别的依恋，表达对先人的祭奠与哀思，寄托自己的感恩情怀。在中国古代诗语文

一下你所知道的咏月诗。请你谈

七上阅读题依然是那座坟茔.呜咽的山风渗过繁密的枫树枝,轻拂着坟头一簇簇赭黄的杂草,草尖上斑驳的碎树影微微地晃动着,好像一件闪亮的迷彩衣披在坟头上.依然是那个老头.一身灰白的中其他

对称的脸庞——右眼深深地陷了

语文的古诗填空题在欢乐水工厂旁游玩,我们看到堤岸两旁杨柳青青,柳枝轻拂,婀娜多姿,正是（）,（）（诗句）.鸟儿啼鸣几声,倒真有几分“柳浪闻莺”的感觉. 语文

某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意．某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花语文

放的桃花，将其平均分成A、B

某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意．某天，她在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花受梨花花粉，语文

桃花，将其平均分成A、B两组

某校学生小敏对生物学有着浓郁的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泅水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花语文

苞待放的桃花，将其平均分成A

求诗歌的题目旋转着曼妙的身姿,氤氲一地的凄美.你是树的精灵,一路带着骨气与魅力.你是风的女儿,轻抚着梦幻与安谧.叫我怎能不回眸,叫我怎能不倾心./红煞了笔直的枝干,妖艳了渺远的苍穹语文

,叫我怎能不思念./绚烂过弥

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