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关于公务员考试的数量关系题能否说出怎么样解题的解题思路？不胜感激！！！将另行加分1,10,31,70,133,()A.136B.186C.226D.2561,0,-1,-2,()A.-9B.-8C.-4D.31,2,2,3,4,6,()A.7B.8C.9D.100,9, 其他

A.7 B.8 C.9

两只电流互感器的二次绕组线圈正相串联和反向串联时,二次回路电流大小和一次电流大小的数量关系是什么?条件是：两个伏安容量相同的、同为1匝穿心、一个变比为50：1,另一个变比为100：物理

是多少?为什么?另一问假如一

数与代数内容的教学应抓住哪几条重要的主线?(最少选1项,最多选4项)A.数概念的建立B.运算的理解和掌握C.问题解决与数量关系D.代数的初步数学

根据下列图完成下面的问题：(1)a的结构通式可为；a→A过程中发生的是反应，在此过程中有下列数量关系；失去水的个数或个数=数目—数目语文

原因是：从a分析由于

（1）如图1，现有一正方形ABCD，将三角尺的指直角顶点放在A点处，两条直角边也与CB的延长线、DC分别交于点E、F．请你通过观察、测量，判断AE与AF之间的数量关系，并说明理由．（2）将三其他

如果将三角尺旋转到图3的位置

在正方形ABCD中，BD是一条对角线，点P在CD上（与点C，D不重合），连接AP，平移△ADP，使点D移动到点C，得到△BCQ，过点Q作QM⊥BD于M，连接AM，PM（如图1）．（1）判断AM与PM的数量关系与位置关数学

件不变（如图2），（1）中的

例：小明在举例说明2X＋5Y写到：篮球每只两元,足球每只5元,买X只篮,Y只足,共用（2X＋5Y）元代数式在不同情境中可表示不同含义,我们在应用代数式表示数量关系式时应注意这一点．问：1,你数学

+b的平方请标住1,2,3问

数量关系数字推理3,10,21,35,51,()A.59B.66C.68D.721/4,2/5,5/7,1,17/14,()A.25/17B.26/17C.25/19D.26/19157,65,27,11,5,（）A.4B.3C.2D.11.01,1.02,2.03, 数学

,1.02,2.03,3.0

如图，OD，OC分别是∠AOB和∠EOF的角平分线，∠AOB=∠EOF．（1）探究∠BOE和∠AOF的数量关系．（2）若∠AOE=70°，∠BOF=130°，求∠DOC的大小．（3）有人说，∠DOC的度数是∠AOE和∠BOF的平均数，数学

现在的价钱比原来降低了1/5,填空()是()的1/5,把()看作单位“1”,数量关系式()*1/5=() 数学

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