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关于鲁迅的作品——《藤野先生》急!1.本文从第段到第段写了藤野先生?2.这些段落主要写了藤野先生与“我”交往时的哪四件事?3.本文写藤野先生时用了那些描写方法?4.从中你可看出
语文
变?哪两件事造成了“我”这一
《风筝》阅读题.1.找出文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了那些描写方法,勾画了一个什么样的儿童形象.2.第四段中的“我”是怎样的一个人?你是从哪些语句中看出来的?
语文
英语作文小组活动(groupwork)是我们英语课堂中常用的学习方法之一写一篇短文介绍我们是如何在课堂中开展小组活动的,并结合你的实际情况,谈谈小组活动给你的英语学习带来了哪些好
英语
topic → write
《曹刿论战》文中主要采用了哪些刻画人物形象的方法?主要的写作手法是什么?
语文
《湖心亭看雪》文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表现了作者怎样的感受?
语文
长安夜雨1本诗以忧贯穿全文,作者的忧愁具体包含了哪些内容2作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心3颈联从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点
其他
中国古典名著像来以刻画人物细腻见长.在选文中,作者运用哪些描写方法刻画了鲁智深的人物形象?
语文
卖火柴的小女孩中作者用一个微笑让我们感受到无比的哀怨和痛苦,我们把这种写作手法叫以乐衬哀,还有哪些课文中还有许多地方用了这种手法,请列举出一例.
语文
《湖心亭看雪》(张岱的),文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者怎样的感受?
语文
短文Hold住母亲的生命1.文章中的“Hold住”是什么意思?作者为什么要“Hold住母亲的生命”?2.文章第一段画横线句子运用了哪些描写方法?作用是什么?3.请用简洁的语言概括作者在唏嘘中回忆
语文
:“只要有一线希望挽回,我们
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