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《鸵鸟》请结合这篇课文中的句子说明作者使用了哪些说明方法来描写鸵鸟善于奔跑.（列表）阅读：《鸵鸟》1.请列表说明：说明方法：（三个）相关的句子：（三句）2.鸵鸟真的能把头
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《一只惊天动地的虫子》
文中用了哪些写作方法
,有什么作用
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《大自然的文字》阅读题1文章说明的主要内容是.........2为什么称天空是一本天书？3文中的星云鸟石灰分别告诉我们哪些信息？4文中写长脖子的鸟主要采用了什么说明方法？有什么作用？
其他
（根据有关材料改写）1．文章围绕“辐射”介绍了哪几方面的知识？2．第④段运用了哪些说明方法？请任选其中一种分析其作用。
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一张车票的阅读答案是什么呢?1.本文共几个人物?其中的主人公是谁?为什么?2.第一段的动作描写表现了“她"当时怎样的心情?3.加有“▲”的一段文字用了哪些人物描写的方法?他们的作用是什
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的变化表明了她怎样的心情?
文中划线句子运用了哪两种描写方法?有什么作用她有些紧张,表情不太自然,耳根都羞红了.整个演讲过程,她的双手都紧紧抓着桌沿,仔细看看,右手还在微微颤抖 《笨拙的梦想》里的 速求!
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1、和田的维吾尔在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞方法以及虚实结合的描写手法表现和田维吾尔人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果.2、你了解到了哪些维吾尔族的
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短文Hold住母亲的生命1.文章中的“Hold住”是什么意思?作者为什么要“Hold住母亲的生命”?2.文章第一段画横线句子运用了哪些描写方法?作用是什么?3.请用简洁的语言概括作者在唏嘘中回忆
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：“只要有一线希望挽回,我们
《湖心亭看雪》(张岱的）,文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者怎样的感受?
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卖火柴的小女孩中作者用一个微笑让我们感受到无比的哀怨和痛苦,我们把这种写作手法叫以乐衬哀,还有哪些课文中还有许多地方用了这种手法,请列举出一例.
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