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歌女韩娥从写法上看,本文主要运用了()的修辞手法春秋时,韩国有一个善于唱歌的民间女歌手,人们都称她韩娥.韩娥不但人长得漂亮,嗓音优美,而且在她的歌声中倾注着全部感情,因此她的歌其他

.一次,韩娥从韩国来到齐围,

冰心的我的中学时代阅读答案1.文章开头提到书信有什么作用?2.“就如同穿上一件既好看又紧仄的新衣一样,觉得高兴也感到束缚”一句运用了什么修辞手法?其中“好看”和“紧仄”应怎语文

的“志愿”是什么?4.作者在

求冰心的《我的中学时代》1.文章开头提到书信有什么作用?2.“就如同穿上一件既好看又紧仄的新衣一样,觉得高兴也感到束缚”一句运用了什么修辞手法?其中“好看”和“紧仄”应怎样理语文

志愿”是什么?4.作者在文中

本文段运用了（）和（）的修辞手法,把（）和（）的深厚情谊表达的淋漓尽致这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩语文

.陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托

根据课文紫藤萝瀑布：(二)品析修辞7.作者以其丰富的想象力，在文中大量运用比喻、拟人等修辞手法，细腻传神地描绘了紫藤萝花。请你指出下列句子所运用的修辞手法，并分析其作用。其他

其终极。

十分悬赏!文章运用拟人的修辞手法,细腻地表达了作者真挚的情感,品味下列句子妙处冬日我听到雪花飘落时枝桠的欣喜,听都爱麦的欢呼；一片雪白中,我听到了梅瓣儿展开声,幽香慢慢溢出, 语文

退,我进你退,于是就有人间的

呼兰河传（节选）文中画线句运用了（）的修辞手法因为花香，招来了很多蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。的修辞手法语文

读书的嗜好中.1.文中第一段划线的句子运用了什么修辞手法?表明了什么?2.作者认为读书也是一中嗜好又与其他嗜好有区别.区别在哪里? 语文

蝉和蚁法布尔文中两边画线的句子运用了什么修辞手法,好处是什么?急)蝉和蚁法布尔①我们大多数人对于蝉的歌声,总是不大熟悉的,因为它是住在生有洋橄榄树的地方,但是凡读过拉封丹@的语文

整个夏天,蝉不做一点事情,只

孟超《枫叶礼赞》的问题孟超《枫叶礼赞》1本文是赞枫叶的,第五段却写到吃红萝卜,在这里作者运用了什么修辞手法?体现了散文在选材上的什么特色?2作者引用了《董西厢》中的警句:君不语文

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