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把首都北京建成全国政治、文化中心的发展方针,主要考虑的是A强化北京市民乃至全国人民的政权意识B经济建设不再是北京的工作重点C加强首都的教育、科技、文化建设D分散职能、控制规其他

城乡人口受教育程度差异的特征有（）A.农村人口中文盲人口占一半以上B.城市人口以高中及其以上文化程度为主C.县镇人口中初中文化程度的人口比重大于城市D.农村人口以初中及语文

上代人对下代人的文化传递和教育过程是A再社会化B发展社会化C反向社会化D正向社会化政治

“文革”时期，教育事业损失惨重，其造成的影响不包括：（）A、八九十年代出现人才断层现象B、整个民族文化素质大为下降C、彻底抛弃封建儒家文化的糟粕D、拉大了中国历史

19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3.1万册．这表明当时（）A.印度社会精英普遍接受西方教育B.西方文化随殖民扩张在印度传播C.欧洲启历史

19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3.1万册。这表明当时（）A.印度社会精英普遍接受西方教育B.西方文化随殖民扩张在印度传播C.欧洲启历史

19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3.1万册。这表明当时A．印度社会精英普遍接受西方教育B．西方文化随殖民扩张在印度传播C．欧历史

下图《群英会》漫画告诉我们[]A．要提高游人的文化素养和社会公德B．人们生活水平大大提高，文化生活呈现出多样化C．良好的行为习惯，必须靠教育，政治

发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节是A.以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导B.社会主义思想道德建设C.坚持发展教育和科学文化事业D.坚持四项基本原则其他

衡量公民参与感、责任感的一个重要尺度是A.享有政治、经济、文化的各方面的民主权利多少B.选民参与民主选举的能力高低C.选民受教育程度的高低，文化知识的多少D.是否积极参加选举，其他

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