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19．教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②至少运用一种修辞手法；③字语文

从林徽因身上学到的(初中作文800字) 语文

从下列文学形象中任选一个你喜欢的形象，说明你喜欢他（她）的理由。要求：能准确把握所选形象的特征，不可出现常识性错误，字数不超过60字。孔子苏武林黛玉哈姆莱特。语文

阅读下文，完成1～5题。我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成语文

雁正好大致符合我们先前所提出

仿照示例，从高中语文必修1你学过的课文中随意选择一位人物（可以是作者，例如徐志摩、巴金、司马迁、鲁迅等，也可以是作品中的人物，例如大堰河、荆轲、孔子等），另写一段语文

什么困难也不能使我消沉颓靡，

仿照示例，从高中语文必修1你学过的课文中随意选择一位人物（可以是作者，例如徐志摩、巴金、司马迁、鲁迅等，也可以是作品中的人物，例如大堰河、荆轲、孔子等），另写一段话语文

什么困难也不能使我消沉颓靡，

从前几年持续的社会国学热，到如今的国学实实在在走进课堂，国学经典终于从深宅大院走进社会大众，不少中小学生可以流利地背诵《弟子规》、《笠翁对韵》甚至《论语》．从文化生活政治

实意义③传统文化具有稳定性和

下列有关文学常识的说法正确的一项是：A.文学作品包括诗歌、散文、小说、戏剧、报告文学、通讯报道。B.从《搜神记》、《世说新语》、《柳毅传》到《三国志》、《水浒传》、《西游记其他

种形式；杂剧是一种把歌曲、宾

《淮南子·览冥训》有文记载，“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月，倡然有丧，无以续之。”讲述了“嫦娥奔月”的神话故事。从哲学上看，“嫦娥奔月”的神话故事[] 政治

产物 D．并不是对客观事物

百家讲坛中的《弟子规》《三字经》等都是国学热的一个缩影，这是初中生小凯在学习之后为班级做的手抄报，下列说法错误的是（）A.从小接受中华传统文化是必要的B.小凯积极学习政治

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