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“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导,分析大量的史实,然后得出科学的结论。下列对
历史
进行有效控制的制度C. 郡
唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,
历史
三省的长官都是宰相 B
“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导,来分析大量的史实,
历史
B .郡县制是中
苏联解体十余年来,在俄罗斯社会和广大历史学家的意识中发生了许多重大变化,出现了一些对苏联重大历史事件和历史人物重新评价的新观点。材料一:吴恩远在《俄罗斯最新历史教科
历史
他是否符合列宁的教导,而要看
某校同学在进行国别史--德国近现代史复习时,绘制了以下知识结构图,请结合所学知识,回答以下问题:(1)根据中国近代史知识判断图中②处应该填上什么史实?(2)⑤处的历史人物发
历史
的联系,是哪三项(只写序号)
淀粉、蛋白质、脂肪是人体必需的营养物质.根据学过的化学知识下列有关说法合理的是()A.它们都是天然高分子化合物,一定条件下都能发生水解、氧化反应B.动植物的油脂中都
化学
据蛋白质的变性原理,硫酸铜可
我们通过阅读书籍,欣赏艺术品、参观历史文物、观察人们的社会行为,从中透视人们的精神世界和精神生活,看到历史上和现实生活中的文化,认识文化的传承和发展,并感受着文
政治
展 ④文化对人的影响具有无
2010年4月9日,全国宣传部长座谈会在北京召开。会议强调,在新的历史条件下,探索中国特色社会主义文化发展道路,开创文化建设新局面,必须正确认识满足人民群众基本文化需求
政治
与提倡多样化的关系,坚持贴近
(2015·江西省红色六校第二次联考·35)“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以
历史
A. 隋炀帝时
分析历史人物根据《文化知识》分析一个历史人物,1.选取一个研究课题2.确定一个研究方案3.写出研究成果字数不少于800
数学
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