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那个句子有语病?要有理由,不能瞎猜.（人教版七年级上册语文学习探究诊断第二课内容）好好回答我会加分下列句子中没有语病的一项是：A.为了提高学习成绩,我无时无刻都在努力学习.B.通语文

京大鸭梨远近驰名,是北方佳果

高三还能把成绩提上去吗?高一成绩还不错,高二荒废了一年,成绩直接从第5沦落到了30,而且还是普通班,语文105英语120数学90物理70化学68生物68 语文

语文通用答案阅读理解比如某某词在文中有什么作用某某句子这样写怎么好在某某段落中为什么不能用某某词代替某某词大家在帮忙找几个比较通用的急哪现在语文越来越差所有分都拿出语文

的古文整理格式一定要正确共分八大项作家作品、生字词、句子翻译、段意文意、词类活用、一词多义、特殊句式、通假字句子翻译不一定每句都翻译,只译重点句即可后四项一定要全一词多语文

《楚辞》里面的句子，是“何不改乎此度”还是“何不改乎此度也”？还有，是“何桀纣之昌披兮”还是“何桀纣之昌被兮”？按理来说，在古文里面，“被”通“披”，而我看很多书上还其他

读故事，猜成语。古时候有个县令，将儿子文理不通的文章给祝枝山看，硬要他题词。祝枝山无奈，只得提读故事，猜成语。古时候有个县令，将儿子文理不通的文章给祝枝山看其他

写道：“打二成语”。看的人七

读故事，猜成语。古时候有个县令，将儿子文理不通的文章给祝枝山看，硬要他题词。祝枝山无奈，只得提笔。县令一看，是两句唐诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”旁边语文

途无量。”说得县令乐不可支。

尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟如何理解它的译文:从那以来的四万八千年,不曾和秦蜀二地人迹往来语文

中:芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏;课本翻译是不是有误?要能与原诗上下文贯通的,要有独到且合理的见解. 语文

英语翻译习语通常带有浓厚的文化色彩.习语的翻译实质是文化翻译.因此,其文化内涵具有巨大的差异,因此在处理这些包含文化特质的内容时,我们应当针对具体情况作出不同的处理方法,以便英语

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