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文言文阅读狙公楚有养狙①以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉③；或不给，则加鞭语文

公不得而取与？”曰：“否也，

阅读文言文，完成下列各题。楚有养狙以为生①者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉③，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆患苦之，语文

？ ”曰：“否也，皆得而取也

阅读下面一段文言文，完成下题。把下面一段文言文中画横线的部分译成现代汉语。（8分）仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。仲尼问：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有语文

执臂也，若槁木之枝；虽天地之

阅读下面的文言语段，用“／”为划线部分断句，并将该部分翻译成现代汉语。陶渊明为彭泽令，不以家累自随。送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费自给为难今遗此力助汝薪水之劳此语文

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阅读材料，完成后面题目。（10分）小题1:用斜线“／”给下面文言文中的画线部分断句（限6处）。（6分）王梦楼云：“诗称家数，犹之官称衙门也。衙门自以总督为大典史为语文

宁为典史而不为

（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下文，完成第8～10题。张养浩字希孟，济南人。游京师，辟为礼部令史，仍荐入御史台。及为丞相掾，选授堂邑县尹。人言官舍不利，竟居之语文

是绝其自新之路也。”众盗感泣

名著阅读（3分）课文选自《战国策》，这是我国古代一部史书。由汉代刘向整理改编而成。该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓语文

典文学史上也占有重要地位。

（12分）儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题，阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：言论言论者思想核心“民为贵，社稷次之历史

，得其心，斯得民矣。”AB“

儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题，阅读材料，结合所学知识回答问题。（1）根据下面的儒学言论，指出相关言论者，并概历史

文言文阅读（12分）马伶传侯方域马伶者，金陵梨园部①也。金陵为明之留都，社稷百官皆在；而又当太平盛时，人易为乐，其士女之问语文

。梨园以技鸣者，无论数十辈

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