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请你参与下列探究：问题情景在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的化学

用图2装置进行实验．（1）滴

在做探究凸透镜成像的实验中，（1）小斌将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是cm．（2）小斌同学做实验时物理

节（选填：“上”或“下”）．

请你参与下列探究：问题情景在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置化学

【实验探究与结

根据下列字形，请写出一个成语例：斌（文武双全）根据下列字形，请写出一个成语例：斌（文武双全）1.耳2.半3.黯4.泵5.枫6.回7.几8.尖9.井10.吝11.皿12.炭帮帮忙！小学六年级语文！急用！其他

请你参与下列探究：问题情景在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样化学

【实验探究与结论】小

请你参与下列探究：问题情景在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样化学

小斌用图2装置进行实验。（1

请你参与下列探究：问题情景在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的化学

用图2装置进行实验．（1）滴

小聪小明和小斌带些钱各买一本书,小聪少3.5元,小斌少4.2元,小明少5.5元,他们带的钱合起来可买两本书他们各带了多少钱？数学

请你参与下列探究：问题情景：在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的化学

实验探究与结论：小斌用图

小斌和小明每天坚持在学校400米的环形跑到运动,小斌每秒跑4米,小明每秒跑6秒（1）若他们都站同一起跑线,背对背同时起跑,那么几秒后,两人首次相遇?（2）若他们都站在同一起跑线,同时同数学

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