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共找到 147 与新3第3课 相关的结果,耗时218 ms
新3第5课:hesentafaxinformingthejournalistthatifhedidn'treplysoonhewouldbefired他发了一封传真通知那个记者说,如果他不立刻回复便会被解雇.导读上说括弧内现在分词短语作状语用补充说
英语
作状语用 补充说明谓动词se
新概念3册第一课有点不懂的地方第二段的倒数第4行.butwherehaditcomefrom?这里的come为什么不是came啊?如果是come的话不是应该是butwherediditcomefrom吗?不懂啊..
英语
分析句子的结构新概念3中第2课中:Iamgladthebellisworkingagain.这个句子的结构是怎样的,还有thevicarwaspleasedthebellwasworking.还有hewasluckytheydidn'tstinghim.还有weenj
英语
t sting him.还有
新概念英语第一册课程安排的疑问?奇数课程比如第1,3,5……课有课文,也配有录音;偶数课程如2,4,6……课是课后练习么?怎么也没有录音?
英语
新概念英语第二册69课作者撞死了一个小孩吗?Iwasbeingtestedforadrivinglicenceforthethirdtime.我第3次接受驾驶执照考试.Ihadbeenaskedtodriveinheavytrafficandhaddonesosucc
英语
ic and had don
用英语造句1.用"theway"造句.2.用现在分词短语做伴随状语造句.3.用”beeagertodo”造句.4.用”enjoyoneselfdoing……”造句.5.用”makesomebodytodo……”造句.6.新概念英语第二册57课摘要写
英语
作.(要串成段落)
课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课题小组成员把他们分别标号为1,2,3)的生长情况进行观察记录.这三个微生物第一天各自一分为二,产生新的微生物(分别被标号为4,5
其他
员用如图所示的图形进行形象的
课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课题小组成员把他们分别标号为1,2,3)的生长情况进行观察记录.这三个微生物第一天各自一分为二,产生新的微生物(分别被标号为4,5,6
语文
员用如图所示的图形进行形象的
新概念第3册第16.17课参考答案新概念第3册第16.17课后参考答案(选择题即可)
数学
关于新概念(3)第二课的问题其中在词汇练习中要我们写"withastart"的近义词,答案给的是"insurprise".我不是很明白,这里的witha
英语
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