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若a,b为实数,求证关于x的一元二次方程(x-a)(x-a-b)=1的一根大于a一根小于a已知实数x,y,z满足x+y+z=0,xyz=1,求证x,y,z中必有一个大于2/3 数学

5555```有事一道数学题`我朝穷`大家还是要棒棒哦`~解答证明题:已知a,b,c是三角形ABC的三条边,且关于x的一元二次方程1/4·x的平方-(b-c)x=(a-b)(b-c)有两个相等的实数根,请判定三角形ABC的形状数学

a>=1根号[a-根号(a+x)]=x就是根号下套一个根号求这个方程的实数解之和不对吧x有范围的求出来x大于等于零小于等于a方-a 数学

已知关于x的一元二次方程x2-（5m+1）x+4m2+m=0．（1）求证：无论m取何实数时，原方程总有两个实数根；（2）若原方程的两个实数根一个大于3，另一个小于8，求m的取值范围；（3）抛物线y=-x2+ 数学

），现坐标系内有一矩形OCD

关于x的方程x2+mx+m2+1=0的两个实根中,一个比1大,另一个比1小,则实数m的取值范围是. 数学

1.已知根号30是无理数,证明：根2+根3根5也是无理数.2.n是大于等于1的整数,解方程(cosx)^n-(sinx)^n=1.好的可以追加到150分~速度和质量最重要~第一题打错证明：根2+根3+根5也是无理数数学

关于x的方程2kx-2x-3k-2=0的两个根,一个小于1,一个大于1,求实数k的取值范围. 数学

（本题满分14分）已知是函数的一个极值点，其中，.（1）求并求与的关系式；（2）当时，求方程的实根个数；（3）当时，函数的图象上任意一点的切线的斜率恒大于数学

a、b、c为实数，ac＜0，且2a+3b+5c＝0，证明：一元二次方程ax2+bx+c=0有大于34而小于1的根．其他

已知方程ax4-（a-3）x2+3a=0的一根小于-2，另外三根皆大于-1，求a的取值范围．数学

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