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其辞之作所以使死者无有所憾生者得致其严的意思语文

以下的只要文言句式,固定用法什么的,不要句子翻译~1、得无教我猎虫所耶?2、取吾璧,不予我城,奈何?3、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?4、强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也5、奈语文

可乎?8、天下何从图秦9、幸

文言文阅读余石民哀辞（清）方苞自余有知识，所见人士多矣，而有志于圣贤之学者，无有也。盖道之丧久矣，人纪所恃以结连者，唯功利；而语文

生，其尚有以转之否与？

对下面广告所使用的修辞手法分析不正确的一项是A.某热水器广告：随心所浴——双关B.某药品广告：何济公、何济公，止痛不用三分钟——夸张C.某驱蚊片广告：默默无蚊——拟人D.照相其他

下面的文字所用的修辞格依次排列正确的一项是[]惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉语文

对比 B．

求解这句话所用了哪些修辞方法,以及对最后一句话的理解大概代表什么意思惨象,以使我目不忍视了；流言,尤使我耳不忍闻.我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了.沉语文

这句话用了哪些修辞手法我知道这海,他之所以暴怒,是因为此时站在他身边的人,是一个受尽了委屈而又无处诉苦的人,他之所以慢慢平静,是由于他要用他的博大来安慰这个伤心的人. 语文

仿照示例,用恰当的词语给课文下列文字作点评示例：子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢.（不辞劳苦）（1）杀所不足而争所有余,不可谓智.宋无罪而攻之,不可谓仁.知而不争,不可谓忠. 语文

公输盘九设攻城之机变,子墨子

[]下其手[]投无路[]所不辞[]面惧到[]立不安[]所不免[]笔成章[]目全非谜底是;谜底和加字谁会啊,急.. 语文

“浮天水送无穷树带雨云埋一半山”所用的修辞手法语文

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