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“中共中央机关报的元旦献词或者元旦社论，正是中华人民共和国曲折变化的见证……
既是历史的见证
，也是思想的记录。”据此观点，下列对应不正确的一项是A．1949年：《将革命
历史
把主要精力集中到生产建设上来
８．中国的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。请为“探访家乡的
其他
语文综合实践活动。扬州的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。（1
语文
访问题：___（2）下面是某
根据要求完成17-19题。中国的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学
语文
相应的调查对象。（不要出现家
中国的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。（1）请你为
语文
______________
根据要求完成17-19题。中国的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活
语文
不要出现家乡的真实名称）（2
综合性学习。（5分）中国的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动
语文
，家家户户在室内门上张贴年画
语文综合实践活动。扬州的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。
语文
是某小组同学搜集到的资料，请
中国的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以1走近中国的I老玩意儿，”为主题的综合性学习活动。17.请你为“探访家乡的
其他
分)18.下面是某小组同学搜
专题与语文综合实践活动扬州的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活
语文
下面是某小组同学搜集到的资料
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