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８．中国的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。请为“探访家乡的
其他
珍稀的古钱币是历史的见证。以下钱币中，既反映了分裂到统一的时代变迁，又促进了国家统一的是（）A.铲形币B.刀形币C.圆形方孔钱D.蚁鼻钱
历史
一部中国近代史,既是一部屈辱史,也是一部抗争史,它给中国人民留下了永远难以磨灭的创伤,又给我们留下许多可歌可泣的英雄事迹。历史见证了那一段苦难的却也让人热血沸腾的历史。
历史
变法 C．甲午中日战争
语文综合实践活动。扬州的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。（1
语文
访问题：___（2）下面是某
1959年建成的人民大会堂，是新中国成长的见证，它既是人民参政议政、处理内政外交事务的殿堂，又是一座历史丰碑。人民大会堂见证的历史有()A.第一届中国人民政治协商会议召开B.
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的形成
根据要求完成17-19题。中国的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学
语文
相应的调查对象。（不要出现家
中国的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。（1）请你为
语文
______________
根据要求完成17-19题。中国的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活
语文
不要出现家乡的真实名称）（2
综合性学习。（5分）中国的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动
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，家家户户在室内门上张贴年画
语文综合实践活动。扬州的“老玩意儿”
既是历史的见证
，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。
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是某小组同学搜集到的资料，请
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