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translatethesepoemstoEnglish圆周率沈致远像一篇读不完的长诗既不循环也不枯竭无穷无尽永葆常新数学家称之为无理数诗人赞之为有情人道是无理却有情天长地久有时尽此率绵绵无绝期（原英语

十倍地赐予别人难怪你这样美像

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。繁花过后，必是花朵的枯、谢、落。那么，花朵能否永不枯、永不谢、永不凋语文

到哪里呢，又哪有枝头立足呢？

哪句诗教育我们只有不断学习，吸取新鲜知识，智慧才会永不枯竭哪句诗教育我们只有不断学习，吸取新鲜知识、思想、才学，智慧才会永不枯竭，永不陈旧永远充满活力和生机。其他

求提高英语方法,不要枯燥的学语法,背单词有用点的,不枯燥,能提取兴趣,全分送上如题英语老是不好语法什么都不懂有好的追加80 语文

下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁B.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪D.年年今夜，月华语文

（甲）齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云，祟①在高山广水。寡人欲少赋敛②以祠③灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可！祠此语文

不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏

翻译。。。。。。。。。齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云，祟在高山广水。寡人欲少赋敛以祠灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可！祠此其他

欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“

《父亲的植物学》——吴守春、（1）父亲急着回家盯水稻→→→父亲帮我剪去月季枯花（2）细读第三段,分析父亲一天不下地,心里就不踏实的原因（3）文章结尾说,“从父亲语文

全文,说说我到底从父亲身上学

下列诗句所运用的修辞手法不同于其他三项的是A．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。B．连烽去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。C．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。语文

指出在准静止锋控制下形成的天气现象（）A.贵阳冬季的阴雨天气B.北方夏季的暴雨天气C.长江中下游夏季的伏旱天气D.我国冬季的寒潮天气其他

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