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（2011•贵阳）为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l所示的电路进行实验．（1）在连接电路时，开关应处于状态．（2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观物理

．（3）排除故障后，她测出了

现在很多家庭在装修房屋时，都要安装小射灯．下表是家用小射灯的两个参数，小明想动手测出这个小射灯的功率．（1）如图是小明设计的实验电路图，这个电路有不科学之处，请你写出两物理

请你帮助他将对应的功率计算出

用传感器进行自动控制时，常常要用到继电器，某光敏电阻的阻值R与光强E的关系如图甲所示．试用笔划线代替导线在图乙中设计一个用光敏电阻来控制路灯的实验电路图．要求：光暗时灯物理

某实验小组自制电加热器时，设计的电路图如图所示，R1、R2都是电热丝，R1的电阻是30Ω，电源是30V，只闭合S3，是低温档，加热器的功率是15W；只闭合S1，S2，是高温档．求：（1）低温档时物理

热丝产生的热量是多少？

按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，有人在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示．当单刀多掷开关接通位置“1”时，东西方向的其他

为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1所示的电路进行实验．（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2甲所示，根据物理

度的地方，如图2乙所示，你认

在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．（1）实验中我们通过比较灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少．（2）利用图甲物理

3）在乙图的实验中，当灯L1

某同学在参加市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。猜想与假设串联电路总电压等于支路两端电压之和。设计与进行实验(1)按图所示的电路图连接电路物理

瑞同学为了节省时间，采用以下

实验室有一种电池，因为时间久远难以辨认正负极，如图为设计的几种判断正负极的方案．选取的器材均能保证了电路安全，其中不能达到判断目的是（）A．B．C．D．物理

瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验（1）按图所示的电路图连接电路；（2 其他

方法：电压表所接的B接点不动

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