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孩子上课注意力不集中,多动,听课效率低,不能很好的吸收课堂学的新知识.课堂笔记和作业抄写时间长,看孩子上课注意力不集中,多动,听课效率低,不能很好的吸收课堂学的新知识。课堂
其他
下列运用科学方法的实例中,正确的是()A.做功和热传递都可以改变物体内能,这运用了等效法B.研究分子间作用力时,把分子看成用弹簧连接的两个小球,是运用了等价变换法C.
物理
分为做功和热传递,是类比法
中央电视台近期推出了一个游戏节目---推矿泉水瓶.选手们从起点开始用力推甁一段时间后,放手让甁向前滑动,若甁最后停在桌上有效区域内,视为成功;若甁最后不停在桌上有效区域内
其他
子放在A点,从A点开始用一恒
下列说法中正确的是()A.光电效应证明光具有粒子性,康普顿效应证明光具有波动性B.电子的发现说明原子可以再分C.核力是短程力,核子间的距离小于0.8×10-15m时,核力表现为斥力
物理
玻尔大胆提出假设,认为实物
某企业集团在激烈的市场竞争中,通过技术创新,实现了效益的超常增长。新技术之所以具有如此魔力,是因为它能够()A.缩短社会必要劳动时间B.增加本企业生产的单位商
政治
使商品的价值量发生变化
光被引力影响的效果霍金在《时间简史》中提到过,由于光速是不变的,所以不能把光想成炮弹一样射出后减速->速度降为零后向回折返->加速.那么光子被引力吸引(尤其是在黑洞这样大密度天
物理
虫洞能量守恒问题假设现在我们有一对无时间效应的短虫洞.现在我们把其中一个洞口放入深海,另一个放在地面上.这时,深海中的洞口受到的压力会大于另一个洞口,而且远大于重力造成的反
物理
小球自由落下的频闪照片图,两次闪光的时间间隔是1/30s,如果测得x5=6.60cm,x6=7.68cm,x7=8.75cm.请你用x7和x5计算重力加速度的值.(保留三位有效数字)
物理
如图3-2-9所示是小球自由落下的频闪照片图,两次闪光的时间间隔是s.如果测得s5=6.60cm,s6=7.68cm,s7=8.75cm.请你用s7和s5计算重力加速度的值.(保留三位有效数字)图3-2-9
物理
如图是小球自由落下的频闪照片,两次闪光之间的时间间隔是1/30s.如果测得x5=6.60cm,x6=7.68cm,x7=8.75cm.请你用x7和x5计算重力加速度的值.(保留三位有效数字)PS.我没画图.图是那种自由下落的小球
物理
三个时间间隔的位移,x6表示
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