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初二上册物理题为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个现象：1、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩内的空气抽取一些后,铃声明显减小.2、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.3、物理

线. 你认为,能说明声的产

在研究有关声音的问题时，有以下几个实验：（1）如图（a）所示，将正在响铃的闹钟放在钟罩内并设法抽出罩内的部分空气后，铃声明显减小．（2）如图（b）所示，将刻度尺压在桌边，用其他

快拨和慢拨梳子的齿，分析纸片

为了探究声音的产生条件，老师建议同学们做以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．②将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．③吹其他

的实验现象是哪些？（2）其他

为了探究声的产生条件,小明设计了以下几个实验进行探究.甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.乙：使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙：在吊起物理

你认为,能说明声的产生条件的

为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花物理

纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸

以下几个实验现象中,用来研究音调与振动频率关系的是A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱B.用电钻打孔时,离电钻越近,听到的声音越大C.拉小物理

上的小纸片会被弹开

为了探究声音产生的条件，晓明同学观察了以下几个实验现象：实验（1）：如图1所示，放在钟罩里的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；实验（2）：如图2所示，使物理

，另一端将底面去掉蒙上牛皮纸

为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个小实验现象。A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花物理

敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过

为了探究声音产生的条件,有人建议采用一下几个实验方案：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小乙：使正在发生的音叉接触睡眠,水面溅起水花丙：吹笛物理

上迅速划过,可以在纸上划出一

为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．物理

另一头能听到两声响声．（1）

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