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求AABB的排列数假如有字母aaabbb,字母a的重复数量是x!,b重复数量是y!那么全排列数是6!/x!y!,问为何乘的是x!与y!求证：aaabbb的排列数是6!/(3!3!)号是阶乘的意思是不是只有在“全排列”中才生效数学

，公式就应该变为n!/n-m

求这道题的解题思路~及流程图~谢谢~~~输入任意四个整数(0到10),运算符只有加减乘除,还有括号.每个数只能且必须用一次.要求判断这些表达的结果中是否有24.如果有,输出计算表达式：如输数学

规定运算ab满足：aa=1（a不等于0）,a(bc)=(ab)c,其中b,c不等于0,a,b,c为实数,则方程x^219=99x的解x=*号不是乘的意思数学

分别用5个1,5个2,5个3,5个4,5个5,5个6,5个7,5个8,5个9列算式计算100,例111-11=100可以用任何运算,包括加减乘除,乘方,括号,根号,log,阶乘,都可以题目的意思是用5个相同的数分别列9个算式，让这9个算数学

=100，式子中只能出现1这

李永乐复习全书P56例2.25(II)最后一步（2n-1）!/2^(n-1)怎么来的那个两个感叹号!是阶乘吗,什么意思啊,用了什么公式啊非常感谢,麻烦详细说明我用的数三他的上一步是2（-1）^n(-1/2)(-1/2-1)……… 数学

1）!/2^(n-1)

若y=(√x-2)+(√2-x)+4/3,则√(2x+y)y的值是多少若y=(√x-2)+(√2-x)+4/3,则√(2x+y)y的值是二次根式的乘除,√是根号的意思,加括号是为了方便看, 数学

已知x,y,z是三角形的三边,试判断（x^2-y^2-z^2)^2-4y^2乘z^2的符号并说明理由RT,x^2是指x的2次方,后面都一样的意思.最好详细点,我不懂题目意思额. 数学

七年级上学期数学中的（在括号内填上适当的多项式）是什么意思?1.（3乘以a的两次方乘以b-2乘以a乘以b的两次方）=02.（2乘以x的两次方+3乘以x乘以y+4乘以y的两次方）=-2乘以x的两次方-3乘其他

小明粗心大意将某数乘以-1.25是漏掉了一个负号,新的结果比正确结果小0.25,则正确结果应是多少?顺便请讲解以下解题思路和方法。数学

（3X的平方减去4X＋5）乘（3X的平方＋4X－5）根号6除以（根号3＋根号6）不好意思,因为平方和根号我打不出来,所以是拿文字代替的,请大家帮我算算数学

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