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4.指出下列各句所用的修辞手法。(1)只有悲哀，只有记忆，只有警告。()(2)多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人.是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。()(3)历史，语文

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4.指出下列各句所用的修辞方法。（1）没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告。()（2）多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是，语文

多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人,是健忘的.这句话用了什么修辞手法?出自《亲爱的爸爸妈妈》. 语文

阅读文段,完成问题。（10分）①一个旅游观光者，其实永远是健忘的。每到一处景观，他会惊奇、会兴奋，但一转眼，这些惊奇和兴奋，又会被新的景观引起的惊奇和兴奋取代。他们眼语文

中，永远是有生命的物体。一砖

急!求翻译一句英文没有历史头脑的民族是健忘的民族,一觉醒来,他们就不知道自己是谁了在线等,,,翻译的好会追加赏分的! 英语

急求阅读题《健忘的画眉鸟》答案!1.结合全文,你认为是什么原因是的健忘的画眉“从从容容”地走进了笼门的?2.“画眉得意洋洋,立在食罐上桌时那黄橙橙的颗粒”.“得意洋洋”表现了作者语文

一句简单的英语填词Whenitwastimetopayforthem,Bettyfoundthatshehadtotakeherwalletwithher.Soshewentbackhomequickly.前面主要就是BETTY是个健忘的女孩,他妈叫他去买东西,她忘记钱英语

就是BETTY是个健忘的女孩

男人是什么样的动物?健忘的动物吧.曾经爱的那么深,转眼成云烟,怪自己太执着!还是忘不掉! 其他

我的青春，我做主！我的魅力，我创造！青春是美好的，青春是难忘的。为了让学生感受青春的美好，快乐健康成长。山东某中学开展了“健康、美丽青春行”活动，请你参与。（1）请政治

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健忘的教授主要内容是什么,叽叽叽叽叽. 语文

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