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利用“体积=横截面的面积×高”的公式,你能计算出下面图形的体积吗?从正面看是三角形,从两边看是平行四边形.前面的三角形底是6米,高是5米.边上的平行四边形,下底是8米.体积是多少?快啊
数学
一道几何题,要求运用余弦定理,可是我不知道在哪里用!若点E、F、G、H顺次为空间四边形ABCD四边AB、BC、CD、DA的中点,且EG=3,FH=4,则AC²+BD²等于()A.25B.50C.100D.200提示:利用余弦定理,注
数学
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一道几何题,要求运用余弦定理,可是我不知道在哪里用!若点E、F、G、H顺次为空间四边形ABCD四边AB、BC、CD、DA的中点,且EG=3,FH=4,则AC²+BD²等于()A.25B.50C.100D.200提示:利用余弦定理,注
数学
关于平面向量三点共线问题.如图.平行四边形ABCD中,点M是AB的中点.点N在BD上.且BN=1\3*BD.利用向量法证明M.N.C三点共线.
数学
三角形abc中,bc=60,ad=40,四边形efgh是正方形.(1)三角形abc和三角形aef相似 (2)求正方形efgh的边长.(提示:利用相似三角形对应高之比等于对应边之比)
数学
小学六年级的数学的同步训练的37页的第2题的过程是什么!利用割补法,我们可以把平行四边形转化成(长方形),平行四边形的底等于长方形的(长),平行四边形的高相当于长方形的(宽
数学
给出5个条件:①CD⊥AB②BE⊥AC③AE=CE④∠ABE=30°⑤CD=BE请利用前四个条件中的任意三个,求第五个结论3楼的都不对吧!得出是等边三角形,无法得出是相等
数学
一些公司的大门可以自由伸缩,这是利用了四边形的什么特性呢?
数学
利用字母公式计算下面图形的面积(1)一个三角形的底是2.4m,高0.5m.(2)一个平行四边形的底8.5cm,高4.2cm.
数学
关于平均数1.什么叫算术平均数?什么叫几何平均数?2.利用它们的性质解题:(1)一个矩形的四边ABCD满足B/A+C/B+D/C+A/D=4则该矩形的四条边()它是个()形(2)一个五边形的四边ABCDE
数学
则该五边形是个( )五边形,
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