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阅读下述材料，结合不变资本、可变资本、价值和使用价值相关知识分析上述材料中的观点是否正确并阐明理由二次世界大战后，一些发达资本主义国家生产自动化水平达到了空前规模，20 其他

器人。由此，西方一些经济学家

某研究性学习小组在查阅资料时发现，化工厂常用氨气来检验氯气是否泄漏，于是他们设计实验来探究氯气与氨气之间的反应．该小组设计的实验装置如图：实验可用药品有：a．二氧化锰b 化学

消石灰请回答下列问题：（ 1

（5分）某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考：SO2与NaOH是否发生反应。查阅资料通常状化学

料瓶中迅速倒入一定量NaOH

一个关于生物的题调查资料表明,在街道上工作的交通警察,呼吸系统的发病率远高于其他职业,其原因是那儿的空气污染很严重.你能否根据下面的提示设计一个探究计划来验证这种说法呢?提语文

是否相同?（1）你的假设是_

（2012•十堰模拟）实验小组在研究酸和碱的化学性质时，对稀硫酸与NaOH溶液的反应展开探究，请完成他们的探究记录．[提出问题]稀硫酸与NaOH溶液混合后是否发生了化学反应？[查阅资料]① 化学

观示意图，从该图可以看出，稀

某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究．通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热，在缺氧的环境下（只有二氧化碳的环境）不能放热．上网查找的资料：“ 化学

趣小组的同学对实验进行如下设

某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究．通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热，在缺氧的环境下（只有二氧化碳的环境）不能放热．上网查找的资料：“ 其他

趣小组的同学对实验进行如下设

某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究．通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热，在缺氧的环境下（只有二氧化碳的环境）不能放热．上网查找的资料：“ 化学

趣小组的同学对实验进行如下设

铜及其化合物一般都具有特征的颜色，例如Cu、Cu2O呈红色，CuO呈黑色，CuSO4•5H2O呈蓝色等．研究性学习小组甲为检测实验室的Cu2O试样中是否含有Cu进行了认真的探究．Ⅰ．查阅资料：①Cu2O属化学

③Cu2O在酸性条件下能发生

小丽同学对实验室一包久置的铁粉是否变质产生了强烈的探究欲望．她和化学兴趣小组同学进行以下实验探究．查阅资料铁的氧化物有：FeO、Fe2O3、Fe3O4，能与稀盐酸反应但无气泡冒出．化学

】该小组设计如图所示的装置进

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