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输入一个整数,如果：(1)当为正数时,如果它即是3又是7的倍数,输出“是3、7的倍数”；否则输出“不是3、7的倍数”.(2)当为负数或零时,显示“不是正整数”. 其他

某区2011年和2012年小学入学儿童人数之比8比7,且2011年入学人数的2倍比2012年入学人数的3倍少1500人某人估计2013年入学儿童将超过2300人,请计算,判断他的估计是否符合当前的变化趋势数学

1.某学校招生录取时,为了防止数据输入错误,2640名学生的成绩分数分别由两位程序操作员各向一台计算机输入一遍,然后让计算机比较两人的输入是否一致,已知甲的输入速度是乙的2倍,结果甲数学

b²+12,则ab=( )

某校招生录取时，为了防止数据输入出错，a名学生的成绩数据分别由两位程序操作员各向计算机输入一遍，然后让计算机比较两人的输入是否一致，已知甲的输入速度是乙的2倍，结果甲比其他

设a1=3^2-1^2,a^2=5^2-3^2…,an=（2n+1）^2-(2n-1)^2(n为大于0的自然数).探究an是否为8的倍数,并用文字语言表述伱所获得的结论. 数学

1－40之间有多少个整数不是2、3或7的倍数?用的是最笨的方法,把1－40全部写出来,然后一个数一个数的分别去试是否是2、3或7的倍数,尽管最后题做出来了,但是太费时间.请教是否有更好的解题数学

已知X1和X2是一元二次方程4倍K乘以X的平方减4倍KX加K加1等于0的两个实数根.1.是否存在实数K,使（2倍X1-X2)(X1-2倍X2）=-3/2成立,若存在,求K值,若不存在,请说明理由.2.求使X2/X1+X1/X2-2的值为整数时实数学

（1）写出命题“末位数字是0的多位数是5的倍数”的否命题，并判断其真假；（2）写出命题“所有的偶数都能被2整除”的否定，并判断其真假．其他

（1）写出命题“末位数字是0的多位数是5的倍数”的否命题，并判断其真假；（2）写出命题“所有的偶数都能被2整除”的否定，并判断其真假．数学

探讨是否存在满足以下两个条件的三角形（1）三边是连续的整数，最大角是最小角的两倍？（2）三边是连续的整数，最大角是最小角的三倍？其他

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