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共找到 333 与是数理化这 相关的结果,耗时480 ms
△h比较大小的问题当△h小于0的时候,是△h=-1大还是△h=-2大.这章才开始学,我就是不清楚这里到底应该按照数学那样比较-1大于-2还是应该像物理比较矢量那样-2大于-1这是那个h是化学的吸热
物理
物极必反,数穷则变.语意:事物发展到极端就会往相反的方向发展,气数走到尽头就会产生其他变化.这是一求说明这个道理的中国历史小故事,
其他
函数y=3^x+1的反函数可以写成y=log3(x-1)吗?(3为底数)为何书上的解答用到自然对数ln.这不是复杂化了.没有分啊.不然高分奖励啊.谢谢了.不理解.为何要用到ln..如果用一般对数答题能得分不?感
数学
数这章.
高中数学1)我们知道,以原点为圆心,r为半径的圆的方程是x²+y²=r²,那么x=rcosθy=rcosθ表示什么曲线?(其中r是正常数,o在[0,2π)内变化)错了,是y=rsinθ该如何理解这道题?是y=xtanθ吗
数学
微积分学到什么程度就可以解决高中数理问题(化学似乎与数学关系不大~),另外要想学到这个程度,需要哪些数学知识?我是认真的请教,希望各位不要开玩笑,认真回答
数学
把数学和语言这两门差别悬殊的学科紧密联系起来的强有力的纽带是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言的远距离传输和转换,后者则用数字化的快速运算来处理非数值符
语文
扩展到以符号系统为主要研究对
1.a+b<0,化简|a+b-1-|3-a-b|.2.若|x+y|+|y-3|=0,求2x+y的值.3.已知a是最小的正整数,b、c是有理数,并且有|2+b|+(3a+2c)²=0.求式子4ab+c/-a²+c²+4的值.这是老师要我们去找的试题,老师说要有答案的交
数学
参考,希望大家要了解情况之后
数理统计中的方差一个样本的方差怎么化为一个数的平方的形式?举个例子:样本:1.551.321.441.361.40课本上求得它的方差是0.088ˆ2这个方差形式是怎么计算来的?是通过公式怎么得来
数学
1.已知sin200度=a,则tan160度=2.设a是第三象限角,问是否存在这样的实数m,使得sina和cosa是关于x的方程8x^2+6mx+2m+1=0的两根?若存在,请求出实数m;若不存在,说明理由.3.化简:(sin(n派+a)cos(n
数学
(n派-a))÷(cos((
如果不分科,岂不是又要学语数外理化历史政治这7门功课,这不更恐怖吗?那为什么这么多人想不分科呢?难道很好吗?如果不分科,那又是怎样?
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