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天山为什么在历史上有那么多记载,这说明历史上天山有什么价值《汉书·西域传》：“卑陆国,王治天山东乾当国.”晋灼《武帝纪注》曰：“天山近蒲类国,去长安八千余里.”师古曰：“天山其他

,源出天山,藉资灌田焉.”

这是宁波市中小学生书法考核试卷1.在括号内填写各个历史时期的主要字体殷商（）西周（）战国（）秦（）秦汉（）东汉（）晋（）南北朝（）唐（）2.楷书从风格上可风分为两个历史

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英语翻译晋献公之时,东郭民有祖朝者,上书献公曰：“草茅臣东郭民祖朝,愿请闻国家之计.”献公使使出告之曰：“肉食者已虑之矣.藿食者尚何与焉?”祖朝对曰：“大王独不闻古之将曰桓司英语

：‘当呼者呼,乃吾事也,子当

辱书云，欲相师。仆道不笃。业甚浅近，不敢为人师。孟子称：“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下，人益不事师。今之世，未闻有师。有，辄哗众笑之，以为狂人。独韩愈语文

而增与为言辞。愈以是得狂名。

文言文考查（6分）辱书云，欲相师。仆道不笃。业甚浅近，不敢为人师。孟子称：“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下，人益不事师。今之世，未闻有师。有，辄哗众笑之，以为狂人语文

纷议论），而增与为言辞。愈以

司马光说：“光武中兴，身亲庶务，事归台阁，尚书始重，而汉公卿稍已失职矣。……（魏）文帝受禅，改尚书为中书。有令有监，而亦不废尚书。然中书亲近，而尚书疏外矣。东晋以后，历史

材料反映了（　　）A. 西汉

阅读下面的文言文，完成1-4题。讳辩韩愈愈与李贺书，劝贺举进士。贺举进士有名，与贺争名者毁之曰：“贺父名晋肃，贺不举进士为是，劝之举者为非。”听者不察也，语文

律曰：“二名不偏讳 ① 。”

《史记·仲尼弟子列传》记载：“故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变。”材料反映了当时A．诸侯国的命运取决于读书人的智历史

侯争霸的态势

晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书；晋代孙康冬天常利用雪的反光读书.是什么成语啊? 语文

如图作为一则反映时代印记的史料，可以反映（）A.秦代书法篆刻的艺术共融B.晋代由行入草的书法风貌C.唐代狂草的抒情写意D.元代楷书的疏密适宜历史

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