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阅读下面文言选段，完成（1）～（6）题。蔡泽者，燕人也，游学于诸侯。去之赵，见逐。之韩，魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦语文

。蔡泽入，则揖范睢，范睢固不

二、古代诗文阅读（共36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成小题。蔡泽者，燕人也，游学于诸侯。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。语文

，秦王必困君而夺君之位。”

阅读下面的文言文，完成下面试题。蔡泽者，燕人也，游学于诸侯。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕语文

范雎，范雎固不快。及见之，又

如图是反映当地实事的天津杨柳青年画“英法陆军与团民鏖战图”．该图的背景是（）A.鸦片战争中的军事对垒B.英法联军攻打圆明园C.太平天国大战洋枪队D.义和团与八国联军交战历史

阅读下面文言文选段，完成下题蔡泽者，燕人也，游学于诸侯。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言语文

雎固不快。及见之，又倨。范雎

1938年秋，抗日战争进入战略相持阶段，日本改变了侵华策略。面对这一形势，中国各派政治力量、国际社会各有不同的反映，请回答13题：1．抗战进入相持阶段，日军侵华的重点是历史

行“治安强化运动” 2．汪

1938年秋，抗日战争进入战略相持阶段，日本改变了侵华策略。面对这一形势，中国各派政治力量、国际社会各有不同的反映，请回答下题：1．抗战进入相持阶段，日军侵华的历史

“治安强化运动” 2．汪伪

1938年秋，抗日战争进入战略相持阶段，日本改变了侵华策略。面对这一形势，中国各派政治力量、国际社会各有不同的反映，请回答13题：1．抗战进入相持阶段，日军侵华历史

敌后抗日根据地

1950年6月，朝鲜战争爆发。中国战士高唱“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”入朝参战。入朝部队的称呼是()A．国民革命军第八路军B．东北野历史

看,这是松泽的房间.房间里有被子、毛衣、杯子、桔子.被子是红色.毛衣是蓝色.杯子是紫色.桔子是橙色用英语把这句话翻译过来. 英语

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