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《我渴望得到理解》作文我渴望得到理解我渴望得到理解打开记忆之锁,翻开记忆的一页,我
曾几何
时被人理解过?一切都如此的无奈.我渴望得到理解,我背负着学习的压力,我承受着
其他
只是时间上的问题,与情绪上的
材料一郴江河是我们的母亲河.
曾几何
时郴江河被建筑垃圾、生活垃圾、污水等严重污染…材料二去年冬季,我市桂阳县出现了极大的干旱,给当地居民带来极大的生活困难,造成
化学
(1)某同学用蒸馏水湿润的p
请问这句(春雨丝丝情谊绵绵情缘然也
曾几何
时)是什么意思
语文
曾经在浙江电力报上读过的一篇短文,把标题忘了,只记得里面的几句:何曾几时,我独在西湖边,遥望北山;现在我驻足在一个叫上海的城市;我曾到咸阳古都,只感到淡淡的忧伤,现在却有些凄凉;'
语文
古希腊有个国王叫托勒密,他曾经向欧几里得求教几何问题,说能否把几何问题弄得简单一点?欧几里得回答:“数学无王者之道”.这个托勒密国王是不是托勒密定理的发现者?
数学
有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时,曾将“大漠孤烟直,长河落日圆”作为几何教学内容进行了非常大胆地构思,他认为这句诗中包含了非常丰富的几何图形,而且
语文
图形之间可能存在的几何关系写
美籍匈牙利数学家波利亚(GeorgePolya,1887-1985)曾说过:“类比是一个伟大的引路人,求解立体几何问题往往有赖于平面几何中的类比问题.”确实,类比是科学发展的灵魂,是数学发现的
数学
对边,由勾股定理可得c2=a
阅读下面的文字,完成小题。(18分)苏步青①即使是未曾涉足数学王国的人,对苏步青这个名字也不应感到陌生。他是著名的数学家、教育家,国际公认的几何学权威,中国微分几何学
语文
大学数学系,后入该校研究院,
阅读课文《戴震难师》,完成1—4题。1.解释加粗词语。(1)相去几何时矣(2)然则朱文公何以知然(3)此何以知为孔子之言而曾子述之
语文
____2.文章主要采用的描
朋友的文言文,《曾若几何,碧玉年华,若曾今日,已是桃李.及笄之年,已是女者,原来已过,金钗豆蔻》着文言文是自己写的还是书上的?还请解释一下?
其他
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