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盲目的悲剧阅读答案15作者写这篇文章的意图是想告诉你一个什么道理16第三段，作者为什么会有“淡淡笑过，却也并不轻松"之感17文章最后一段说”丰先生两段文字，都说的是盲目的其他

《给它一个攀爬的理由》1.阅读6-11段,谈谈爬山虎开始没有爬墙的理由是什么?2.第14段中,“你真行阿!太有创意了!”中的“创意”指什么?3.选文最后一段说“我思维的卷须上生出一个个小小的语文

这些情感具体指什么?

阅读,履痕,1.文章最后一段说”一双鞋,就是一段有头有尾的故事,就是一段有血有肉的记忆,期间渗透着动人心魄的情感.“其中,”动人心魄“一词是否言过其实?请在仔细阅读文章基础上,以文语文

界交往的过程,就是鞋底和地球

梁实秋的鸟阅读答案1.第5段中“我对鸟并不存任何幻想”的原因以及“幻想”的含义分别是?2.本文在第2段和第6段中分别描写笼中鸟和给人悲苦的麻雀的作用是?3.最后一段说“自从离开四川语文

有些东西不应被舍弃的阅读答案1文章很注重机构上的衔接.青葱稳中找出两个过渡段.2文中哪句话概括了第四、五、六段的主要内容?3文章最后一段说：“不论社会发展到怎样的阶段,有些东语文

本文之后的感受.

失根的兰花本文最后一段说“身不可辱”后又说“身可辱”这两中说法矛盾吗，为什么其他

失根的兰花本文最后一段说“身不可辱”后又说“身可辱”这两中说法矛盾吗,为什么语文

《蝉》一文中的“斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”,“秋风颜色”给了你的感受?《贝壳》一文中,作者先对贝壳的精美作了一番描述,然后生发了哪些联想?《贝壳》最后一段说语文

样固执又怎样简单的心啊!"

请阅读尧山壁的(陶醉壶口)回答以下2题1:文章结尾的最后一段说:"壶口,我在你的怀抱里陶醉了."从全文看,"我"是被什么陶醉了?2:请你谈一谈对文章的第9自然段的理解. 其他

余光中的黄河一掬1在山大朗诵的民歌从记叙顺序的角度讲,是（）,其作用是；2最后一段,说说体现作者表现的情感3‘就像孩子回家.总还是难受的’这句话怎么理解语文

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