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风洞实验室中可产生水平方向的，大小可调节的风力．现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径．已知：小球质量m=0.1kg，细杆长度L=1.2m，球与杆间的动摩擦因数为物理

当杆竖直固定放置时，调节风力

初中科学水槽底部中间开有一个直径为5厘米的圆形孔水槽底部中间开有一个直径为5厘米的圆形孔,一个直径为6cm的木块放在小孔的上方,盖住圆孔,已知木块的密度为0.6g·cm3,向水槽中加水, 物理

如图所示，有一轴线水平且垂直纸面的固定绝缘弹性圆筒，圆筒壁光滑，筒内有沿轴线向里的匀强磁场B，O是筒的圆心，圆筒的内半径r=0.40m．在圆筒底部有一小孔a（只能容一个粒子通过）．物理

垂直磁场B并正对着圆心O进入

如图所示，半径R=0.80m的光滑圆弧轨道竖直固定，过最低点的半径OC处于竖直位置。其右方有底面半径r=0.2m的转筒，转筒顶端与C等高，下部有一小孔，距顶端h=0.8m。转筒的轴线与圆弧轨道物理

kg的小物块自A点由静止开始

英语翻译pvc环保料反光银白亮片框架：半透明1.框架尺寸：31cmX31cmX2cm2.亮片尺寸：1.5英寸八角型亮片3.亮片正面有0.25英寸宽,条纹共9条,顶边0.4英寸间距位置,有一小孔直径0.25英寸4.成品组英语

格的位置上

一块正方形的板,长宽都40mm,厚6mm.正中心有一孔,直径6.图纸上标注的长宽40mm的公差都是40±0.3mm.另标明孔中心与正方形中心的位置度必须小于0.05mm,即孔必须在正方形板的正正正中心.这个零件数学

能用设计一个钻模来加工.我起

如图所示，固定在竖直平面内的半径为R=0.5m的光滑圆环的最高点C处有一个光滑的小孔，一质量为m=0.1kg的小球套在圆环上，一根细线的一端拴着这个小球，细线的另一端穿过小孔C，手拉细线其他

时，求这两种情况下，细线对小

（2011•自贡模拟）如图所示，半径为r圆心为0的虚线所围的圆形区域内存在垂直纸面向外的匀强磁场，在磁场右侧有一竖直放置的平行金属板M和N，两板间距离为在MN板中央各有一个小孔02、O 其他

的光滑金属导轨，导体棒PQ与

如图所示，在粗糙水平面上A点固定一半径R=0.2m的竖直光滑圆弧轨道，底端有一小孔，在水平面上距A点s=1m的B点正上方O处，用长为L=0.9m的轻绳悬挂一质量M=0.1kg的小球甲，现将小球甲拉至图中C 物理

与另一质量m=0.05kg的

现有固定的光滑直杆AB和光滑弧管道BC，两者在B处相切并平滑连接，O为圆心．O、A在同一条水平线上，OC竖直，管道BC的半径为R=0.5m．所对应的圆心角为53°．一中间穿孔，直径略小于管道BC内物理

连，另一端与质量为M物块相连

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