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下列加粗成语使用不恰当的一项是[]A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。C、这一摞书，是我的第二语文

便吃自己的大拇指，吃得狼吞

下列加点成语使用不恰当的一项是（）A.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸B.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜\underset为{\;人知的秘密C.这一摞书，是我的第二个理想，语文

得狼吞虎咽，有滋有味

下列加粗成语使用不恰当的一项是：[]A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。C、这一摞书，是我的第语文

吃自己的大拇指，吃得狼吞虎

一摞书有53本,小明和小红两人轮流拿,每次拿1~5本,怎样能拿到最后一本? 数学

下列各组词语中加粗的字注音有误的一项是[]A．一摞书（luò）忙不迭（dié）B．磨蹭（cèng）秕谷（bǐ）C．菜畦（qí）倘若（tǎng 语文

倘若（tǎng）

小红的书桌上放了—摞书,数学书上面有2本,数学书下面有3本.这摞书一共有几本? 数学

一本书厚度约7毫米,一亿本书摞起来有一座山那么高吗? 数学

小丽的书桌上放了四本书,要把它们整齐地堆放一摞,有几种不同的堆法? 数学

阅读、阅览、翻阅房间里安置几张大桌子和几条板凳,供（）用他认识了两千多字,已能（）通俗书报他匆匆（）了一下桌上的一摞报纸,没有看到他感兴趣的内容语文

读读做做发书开学第一天，宋老师抱着一大摞（lu^）新书走进教室。她把书放在讲台上，翻了几下，然后对大家说：“同学们，这些书有几本弄皱了皮，这本破损比较严语文

办呢？” 　　她的话音

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