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小丽的书桌上放了四本书,要把它们整齐地堆放一摞,有几种不同的堆法?
数学
小红的书桌上放了—摞书,数学书上面有2本,数学书下面有3本.这摞书一共有几本?
数学
一本100页的书大约0.5厘米厚,中国国家图书馆藏书约2亿册,假如平均每本100页,把这些书摞在一起有多高?比珠穆朗玛峰高吗?(注意写单位)
数学
一本书就是一棵树,一摞书就是一片林。目前我国学生课本的使用寿命只有半年,为此在我国倡导课本循环使用实有必要,其意义在于()①可以节约资源,提高资源利用率②可以降低
政治
保意识。A. ①②③④B.
一摞书有53本,小明和小红两人轮流拿,每次拿1~5本,怎样能拿到最后一本?
数学
一本书厚度约7毫米,一亿本书摞起来有一座山那么高吗?
数学
有一摞书
,平均分给4人、5人、6人都剩下3本,这摞书最少有本.
数学
有两摞书,第一摞有40本,如果从第二摞中拿出10/1放入第一摞中,两摞书同样多,第二摞原来有多少本书?
数学
下列加点成语使用不恰当的一项是()A.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸B.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜\underset为{\;人知的秘密C.这一摞书,是我的第二个理想,
语文
得狼吞虎咽,有滋有味
下列加粗成语使用不恰当的一项是[]A、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。B、它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。C、这一摞书,是我的第二
语文
便吃自己的大拇指,吃得 狼吞
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