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张强同学设计了如下问题:定义:把形如a+b√m,a-b√m(a,b为有理数且b≠0,m为正整数且开方开不尽)的两个实数称为共同轭实数.1)请你举出一对共轭实数;2)3√2与2√3的共轭实数吗?-2√3与2√3是共轭数学

理数?4)你发现共轭实数a+

填空题1.代数式√3/x+3字母X的取值范围是.2.分母有理化a-b/√a-√b3.方程mx平方+2x-1=0有两个实数根,则K的取值范围是.4.已知|2X-1|与√y-3互为相反数,求√2x+y的值.5.在实数范围内分解因式X³-3X6. 数学

的解集是.

已知二元一次方程3x+2y=11，则（）A．任何一对有理数都是它的解B．只有一个解C．只有两个解D．有无数个解数学

对于二元一次方程3x＋2y＝11，下面结论正确的是[]A．任何一对有理数都是它的解B．只有一个解C．只有两个解D．有无数个解数学

设a∈R，函数f（x）=lnx-ax（1）若a=2，求曲线y=f（x）在x=1处的切线方程；（2）若a＜2e2，试判断函数f（x）在x∈（1，e2）的零点个数，并说明理由；（3）若f（x）有两个相异零点x1，x2，求证：其他

设a∈R，函数f（x）=lnx-ax．（1）若a=2，求曲线y=f（x）在x=1处的切线方程；（2）若a＜2e2，试判断函数f（x）在x∈（1，e2）的零点个数，并说明你的理由；（3）若f（x）有两个相异零点x1，x2，其他

小强同学在学习了本章的内容后设计了如下问题：定义：把形如a+bm与a-bm（a、b为有理数且b≠0，m为正整数且开方开不尽）的两个实数称为共轭实数．（1）请你举出一对共轭实数；（2）32与23 其他

数还是无理数？（4）你发现共

帮忙教一下怎写C++类别在直角坐标系内，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底。任作一个向量a，由平面向量基本定理可知，有且只有一对实数x、y，使得：a=xi+yj，将数对( 其他

：请设计一个类别，用以描述一

下列叙述中，最符合泡利不相容原理的是（）A.需用四个不同的量子数来描述原子中的每一个电子B.在原子中，不能有两个电子具有一组相同的量子数C.充满一个电子层需要8个化学

求神人帮忙解下题√=根号张强同学设计了如下问题：定义：把形如a+b√m,a-b√m（a、b为有理数且b≠0,m为正整数且开方开不尽）的两个实数称为共同轭实数.1）请你举出一对共轭实数；2）3√2 数学

,a-b√m是有理数还是无理

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