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“季康子问政于孔子曰:如杀无道,以就有道,何如?孔子对曰:子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风;小人之德草;草上之风,必偃。”以下各项中与上述孔子观点不同的是(
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阅读材料,回答问题。材料一:有一个惊人的现象,开天辟地的人类智能大师们,都诞生在2500年前:孔子、释迦牟尼、亚里士多德……。--余秋雨《中华文明一定是21世纪文明图谱中的主角
历史
未尝读孔子之书者,而皆在孔子
阅读下列材料材料一:史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”孔子听后,问“伤人乎?”材料二:孔子办学,不问出身贵贱,先后培养的学生有3000人。他对不同的学生,给予
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不够稳重。孔子怕他冒失,就叮
孔子与亚里士多德是“轴心时代”的代表人物,阅读下列材料,回答问题。材料一道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。子为政,焉用杀?子欲善而民善矣
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基础。政治机制的运行以法律为
动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云:“孔子弟子达者有七十二人."动筒因问曰:“达者七十二人,几人已着冠(4)?几人未着冠?”博士曰:“经传无文.”动筒曰:“先生读书,岂合(5)不解孔子弟
语文
论语》云:‘冠者五六人’,五
/《动筒尝于学》的译文!原文在此:动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云:“孔子弟子达者有七十二人."动筒因问曰:“达者七十二人,几人已着冠(4)?几人未着冠?”博士曰:“经传无文.”动筒
语文
士曰“据何文,以知之?”动筒
阅读下列材料:孔子办学,不问出身贵贱,先后培养的学生有3000多人。他对不同的学生,给予不同的教育。学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教育
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学生樊迟向他请教怎样耕田种菜
材料一:材料二:孔子办学,不问出身贵贱,先后培养的学生有3000人。他对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教育他,凡事要抓紧,马上去
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。……学生樊迟向他请教怎样耕
阅读下列材料,回答相关问题孔子办学不问出身贵贱,先后培养的学生有3000人。他对不同的学生,给以不同的教育。学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识的教育他,凡是要抓紧,马上去做
历史
教怎样去耕田种菜,他认为学习
有人问孔
子,兵强,民富,还有国家公信力,哪个更重要的论述,求原文和译文,要全.大概是说,
有人问孔
子,国家安定什么最重要,孔子说兵强,民富,还有公信力.那人又问,这三个里哪个更重要,孔子说,
语文
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