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兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：对固体猜想：猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH 化学

_，说明氢氧化钠已经变质，有

为了探究中和反应，甲、乙两名同学分别进行以下实验．（1）甲同学向装有少量Ca（OH）2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚酞试液，发现酚酞不变色，此现象（填“能” 化学

盐酸，边滴加边振荡，“振荡”

学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行以下探究：猜想Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应化学

催化剂，反应前后质量和化学性

学习了二氧化锰过氧化氢分解有催化作用的知识后，某兴趣小组的同学提出问题：氧化铁能否起到类似于二氧化锰的催化作用呢？于是他们进行了以下探究．猜想Ⅰ．氧化铁不是化学

反应前后质量不变，但化学性质

小明同学学习了浮力知识后，想用以下器材对浮力的有关问题进行探究．请你根据所给器材，帮助小明提出一个与浮力知识相关的物理问题，并按下表要求作答．器材：自制测力计一个、小其他

某同学对钮扣锂电池的特性进行了实验探究。该类电池的内阻约为1kΩ，电动势标称值为3V．为了测出其电动势和内阻，现有以下实验器材：（a）电压表V1：量程3V，内阻约100kΩ（b 物理

阻30kΩ （e）滑动变阻

某校七年级（10）班针对“社会经济的发展”这一主题进行了探究活动，请你参与。大自然的馈赠下面是史明智同学整理的部分农作物图片。（1）以上农作物中，有一种是历史

种是西汉时从西域传到中原的，

（2013•珠海）仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：（1）操作③用玻棒搅拌的目的是．（2）请完成下表（已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：化学

．则样品中不含_____

（2005•山西）某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，撞到一个小木块上，物理

木块从位置A移动到位置C；步

三名同学对蜡烛及其燃烧进行了以下探究，请完成下列问题：完成下列表格中有关的实验现象及结论实验探究步骤观察现象结论点燃前用小刀切下一小块石蜡，投入水中蜡化学

___，硬度

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