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下列句子中加点词解释有误的一项是（）A.不不不，陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。礼贤下士：指地位高的人降低自己的身份，敬重和结交有才有德语文

疏学浅：才能低，学识浅。

在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径．下列思想家中通过私学培养人才的有（）①孔子②韩非③朱熹④亚里士多德．A.①②③B.①②④C. 历史

翻译几句话，不要用百度等翻译器，多谢我认为，在生活中，我们应该做一个品德高尚的人，只有这样，我们才能得到别人的认可。乐于助人应该是我们学生应该具备的品质。其他

"有德此有人,有人此有土,有土此有财,有财才有用"是什么意思语文

下列各组词语中，没有错别字的一组是A、思忖赋予人才倍出食不裹腹B、装潢向往原形毕露以逸代劳C、幅射谜团欲盖迩彰察盲观色O、臆测奥秘剑拔弩张以德语文

品读课文中一段段精彩的唱段，你会感到唱词像诗一样，不仅有韵味，而且寓意也是很丰富的。结合剧情，品味下面的对唱，剖析其内涵。感受人物的内心世界。刁德一：适才语文

想，焉能够舍己救人不慌张

孟德斯鸠在《论法的精神》中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。历史

法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》中这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。中国的专制主历史

恰当地描述了当时中国政府的状

孟德斯鸠在《论法的精神》中指出：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做这些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。”下列措施最能体现这一论断的历史

德国宗教改革旨在回答这样一个问题：即拯救人的钥匙不操纵在教会手中，而掌握在人的自身，只有人的自身以及由人自身而获知的信念才是拯救人的力量……．材料体现的观点是（）A 历史

D. 提倡精神自由和灵魂得

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