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描写一位老师上课的情景!运用正侧面描写方法来描写一位老师上课的情景,600字左右!尽量写得生动D!要写学生们听得津津有味,老师讲得生动! 语文

描写一位老师上课的一堂课情景!运用正侧面描写方法来描写一位老师上课的情景,600字左右!尽量写得生动D!要写学生们听得津津有味,老师讲得生动!最好是写一堂语文课!谢啦, 语文

以我的同学为题写一篇800字以上叙事散文要求：1、运用描写手法2、运用修辞手法3、正侧面描写4、写一位或两位最多三位,描写方式要有侧重点5、通过具体事件来表现,详略得当, 语文

《记承天寺夜游》中动静结合,正侧面描写皆有的句子作者采用动,静结合,正、侧面描写相结合的方法突出月光皎洁的句子是什么? 语文

描写一个场面的作文要有正面和反面描写语文

描写一种植物精神250字,托物言志比如石榴花,夏季独开,有迎难而上、积极进取、不甘沉默的精神,正侧面描写都行,文中不要出现人物或人称代词,要普通点的, 语文

鉴赏林斤澜春风的写作手法鉴赏本文的正面,侧面描写相结合,对比还有中心思想2月28日过了作废语文

下面对课文内容理解不正确的一项是[]A．《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓语文

C．“枯藤老树昏鸦，小桥

下面对课文内容理解不正确的一项是[]A．《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓语文

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

急求有关武松打虎前的环境的正面和侧面描写语文

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