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题目是证明:已知a,b,c是3个两两互不相同的有理数,证明:根号里一个(a-b)平方分之一+(b-c)的平方分之一+(a-c)平方分之一这个是有理数. 数学

一道比较难的数学题!初二的谢谢已知A-5A-1=0.求A平方+A平方分之一的值.是A的平方-5A-1=0，求A平方+A平方分之一的值。对不起还有一题：若A为有理数且X=2008A+2007，Y=2008A+2009，Z=2008A+2009，数学

Y平方+Z平方-XY-YZ-

如何理解“穷不读书穷根难除,富不读书富不长久”有一句宣传语是这样写的:"".你是如何理解的,请谈谈你的看法.字数多些! 语文

高中物理有关相互作用的题,如图所示,以水平力F压物体在竖直的墙壁上,若物体与墙面间的动摩擦因数为μ,质量为m,是就满足下列要求的力F1、物体不受摩擦力2、物体受大小为mg的摩擦力3、物物理

p98353用呼吸抑制酶处理红细胞,其对下列物质吸收数量明显减少的是A葡萄糖氨基酸BK+氨基酸CO2H2OD甘油脂肪酸为什么是B其他3个怎么不行这些选项和题目有什么关系5若要使细胞语文

质最可能是A 淀粉酶 B 蛋

关于地理中人口增长速度的比较如果说甲的人口自然增长率很低,但乙的人口自然增长率是负的,那谁的人口数量自然增速最慢?还有个问题,低出生率,低死亡率,负自然增长率是不是现代型? 其他

教一教二次函数啊额,我学到了《二次函数的性质》,二次函数有两种形式：1.一般式（y=ax^2+bx+c)2.顶点式（y=a（x+m）^2+k）可是我还是搞不懂啊比如说,这个k有什么用,或者说代表什么也帮忙梳理其他

n(n+1)(n+2)最大公约数(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1=分解公因式要理由和步骤=(n^2+5n+4)^2+2(n^2+5n+4)+1=(n^2+5n+5+1)^2这是不是有点错误==没学平方和，不能怪偶==还有N是变数N是正整数==怎么会是一个数。数学

= 怎么会是一个数。=[(

pdvvdp有什么不一样?!高数呀.物理呀~（为简单,p为密度,pv为质量m）解释一下.这两个有没有什么不一样呢?!积分以后呢?!p为v的函数,v为p的函数多来点看法噢pdv里p也是连续变化的呀。。p是v 其他

如图8所示是用木条搭成的正六边形图案.1.在第n个图形中有多少根木条（用含n的代数式表示）2.是否存在这样的x值,使第x个图形的木条的根数为2014,若存在,求出x的值；若不存在,请说明理由. 数学

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