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有一个同学,他不懂得指数的意义,把2^x9^y看成一个四位数2x9y,说来也巧,结果完全正确,你知道x,y各代表什么数吗?试说明理由．务必说明理由但需简单而易懂数学

举反例说明下列定理没有逆定理x是6的倍数那么x也是2的倍数m>0n>0则m+n>0如果a=b那么,绝对值a=绝对值b 数学

请帮忙三道微机原理题目1、微型机与外设之间交换数据有哪几种控制方式?2、128K×8位存储器的最小地址用16进制表示为（）,最大地址用16进制表示时为（）.3、十六进制数2359和58AF,一般分别其他

下列各数中,与4根号6相乘所得的积为有理数的是a4+根号6b4-根号6c-4+根号6d根号3/2说明原因数学

“收拾”有三种含义：1、整理2、修理3、整治;谁能用这三个义项编一个童话故事?在故事中,应出现三个有不同意思的“收拾”,故事的字数只需200字左右. 数学

概率论与数理统计将n个人随机地安排到N个部门工作,试求：1）某个指定的部门中恰好有K个人的概率2）恰好数学

数轴穿根法（x-2）（x+4）（x+1）＜0这个能用数轴穿根法做吗?那样的话答案应该是（-4,-1）∪（-1,2）,但是我带入-2,答案是不成立的,怎么回事?还有这个方法的原理是什么?通俗点,我高一,浙江数学

,什么时候弹出去啊?

1.并说出原因或者改正原有错误.（1）无理数与有理数的和是无理数；（2）无理数与有理数的积是无理数；（3）两个无理数的和仍为无理数；（4）两个无理数的积一定是无理数.这道题一定数学

1.如图,∠ABE和∠CDF是四边形ABCD的两个外角,试比较∠ABE+∠CDF和∠A+∠C的大小关系.2.如图,BP,CP分别平分∠ABC和∠ACD,且BP与CP相交于点P,∠P与∠A有着什么样的数量关系?请找出这个关系并说明理由数学

如果a是有理数,n是正整数,分别指出在满足什么条件时,下列等式才能成立(1)-a的n次方=a的n如果a是有理数,n是正整数,分别指出在满足什么条件时,下列等式才能成立(1)-a的n次方=a的n次方(2)(-a)的n 数学

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