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近年来“汉语热（Chinesefever）”在全球异常火爆，到目前已有3000万外国人在学汉语，在一次英语课上，老师让学生讨论“汉语热”这种现象，讨论的结果主要包括以下三方面：中国英语

的海外商人需要了解中国；

思考过求讨论质量为2kg的物块静止在水平地面上,与地面间的动摩擦因数为μ=0.4现有一水平向右恒力F=12质量为2kg的物块静止在水平地面上,与地面间的动摩擦因数为μ=0.4现有一水平向右的物理

的速度多大?（我算出来了是4

平面设计的概念我发现现在讨论平面设计的人很多，也就是说现在的人基本上的都是以平面设计为工作之一，我想请教大家的是，平面设计真的是一个好工作吗？它的好处都有哪些，其他

如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种情况.（1）、当a≠0时,方程有唯一解x=b/a;(2)当a=0,b≠0时,方程变为0·x=b(b≠0）,方程无解（3）当a=b=0时,显然方数学

x=(m-2)(m+1)

如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围.如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种情况.（1）、当a不等于0时,方程有唯一解x=b/a;(2)当a等于0时,不等于0 数学

当m不等于+、-1时,x=m

如果在关于x的方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种：当a不等于0时,方程有唯一解x=b/a当a=0,b不等于0时,方程变为0乘以x=b（b不为0）显然方程无解当a=b=0时数学

于x的方程（m-1）（m+1

如果在方程ax=b中,没有明确a的取值范围,那么应对a和b进行讨论,方程的解有如下三种情况.三种情况.（1）、当a≠0时,方程有唯一解x=b/a;(2)当a=0,b≠0时,方程变为0·x=b(b≠0）,方程无解（3）当a=b=0 数学

(m+1)x=(m-2)(m

名著阅读。（1）《格列佛游记》情节里，有三位教授讨论如何改进本国语言，并提出了两个计划：一是简化言辞，二是。这是发生在（国名）的故事。（2）有一语文

内对联的横批是“王伦遗风”。

以下是同学们在讨论关于增进友情的方法时所持的观点，其中正确的有（）①理解、尊重朋友②要以诚相待③在朋友有困难的时候伸出援政治

①②③B. ①②④C.

急要有感情下课铃刚刚响起,同学们便在教室中炸开了锅,讨论电视与游戏是我们当年喜爱的话题.时光荏苒.转眼间上了初中,初中生活紧张有节奏,枯燥也不,多么简单的桑缺乏趣味,但初中体育其他

陪我在楼下练习,星空在我们头

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