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小明计算17个自然数的平均数所得的近似值是31.3，老师指出小明少取了一位有效数字，则老师要求的平均数应该是．数学

有一题,解出a的值为－1,0,2/3,用列举法不难看出它的取值集合为{－1,0,2/3},如果用描述法表示可不可以写成{x|x=－1,0,2/3}?我问了两个老师,一个说可以一个说不行,求大侠详解! 数学

指数运算有个感觉奇怪的东西,比如-3的1/3次方,这个是有意义的吧?那么1/3不是等于2/6?那么又变成没有意义了.老师说虚数范围这个就存在了,额,在高中范围是不是都要求底数大于0去运算阿? 数学

4y方+4xy+x+6=0,则x属于（）这道题老师的解法是：看成是关于y的方程有解,判别式b方-4ac=x方-x-6大于等于0所以x小于等于-2或x大于等于3我不太明白为什么这个方程一定要有解? 数学

一次数学小测验中,有这样一道填空题,0．3＝（）％,小丽在括号里填了30％,而老师却判小丽填错了,小丽不服,去找老师问个究竟,请你来评评小丽答对了吗数学

几道简单的运算题(-1/2+1/3-1/4-1/5)(-20)1.(-1/2+1/3-1/4-1/5)(-20)（过程!）2.-5/6(12-2又2/5-0.）3.0.73/11-6.63/7-1.13/7+0.7*8/11老师教我们先确定符号,积的符号由数学

因数的个数决定,但为什么第三

江老师的小灵通号码是一个八位数,从左到右依次是：最小的素数最小的正整数最小的既是奇数又是素数的数既是偶数又是素数的数只有3个因数的偶数6和12的最大公因数既是5的倍数,又是数学

下列数1,4,0,-1/2,-3在数轴上表示的点中,不在原点左边的点的个数为?A.2个B.3个C.4个D.5个我写的是3个，老师打我错！还有，2.0是负整数还是负分数？他说的是不在原点左边啊若-4/3a的2次方b的数学

若x表示一个有理数,且-3小于x小于1,则|x-1|+|x+3|=不求答案,|x-1|+|x+3|=1-x+x+3=4为什么|X-1|=1-X明天我要考试,老师说这题很重要. 数学

若关于x的分式方程(x-a∕x-1)-3∕x=1无解则a=?到底是1个解还是2个解?为什么老师说只有1个解? 数学

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